• Datos Generales
  • Objetivos
  • Contenidos
  • Filosofía de la formación
  • Calendario
  • Adaptación del curso para Instituciones

 

Duración 7 meses:
Comienza el viernes 21 de octubre de 2016.
Finaliza el 30 de abril de 2017.

Horas lectivas totales:
800 hs. de las que 144 hs. son presenciales y el resto a través de internet, empleando como herramienta de comunicación el blog del curso.

Precio: 1300 €

La inscripción se hace solicitando el formulario de inscripción por correo electrónico en: info@corazonverde.org. También puedes descargarlo aquí para guardarlo en tu ordenador, rellenarlo y enviarlo a la citada cuenta de correo.

Dirigido a:
Personas que deseen autoemplearse como Educador Ambiental, sin perjuicio de la adquisición de conocimientos prácticos necesarios para ser contratado por cuenta ajena en cualquier otra empresa.

Salidas profesionales:

  • Educador Ambiental “freelance” impartiendo talleres, charlas y otras actividades de Ocio Ecológico, sin necesidad de tener un local.
  • Gestión de tu propio Centro de Educación Ambiental, Aula de la Naturaleza o Granja Escuela, bien en solitario o en asociación con otras personas.
  • Organizador de eventos medio ambientales tipo “Semana Verde”, “Feria de productos ecológicos, “Día del árbol”, etc.
  • Dinamizador de Actividades de Turismo Rural: rutas etnobotánicas, rutas etnográficas, turismo agroalimentario, etc.
  • Organización de Rutas Verdes, visitas a Parques Nacionales,  Parajes Naturales,  y otras actividades en el medio natural.

Sesiones presenciales:
Se realizarán los fines de semana en el aula de Corazón Verde en Alicante, de de octubre de 2016 a abril de 2017. Ver fechas en la pestaña "Calendario".

Horarios de las sesiones presenciales:
De 9 a 14 hs. y de 16 a 21 hs. (diez horas por día), excepto el viernes 21 de octubre de 2016, primer día de curso, de 17 a 21 hs.

Equipo docente:
Corazón Verde cuenta para este curso con un equipo docente multidisciplinar:
- José Antonio Esteve, ingeniero técnico agrícola experto en proyectos de agroecología, jardinería sostenible y huertos urbanos ecológicos.
- Trinidad de los Ángeles Sánchez,. antropóloga especialista en etnobotánica y educación ambiental.
- José Pérez, técnico de turismo, Master en comunicación online, diseño web y Community Management.
- Mª Concepción Elduque, licenciada en Humanidades y Educadora Ambiental.

 

Diploma:
Se entregará un Diploma acreditativo de las horas y del contenido de la formación recibida.

Blog del Curso de Educadortes Ambientales:

 

 

Características del curso:

1.- Aprender a SABER HACER.

2.- Se trata de un proyecto REAL de autoempleo.

3.- Prácticas REALES, con público real durante el evento final del curso.

4.- Aprendizaje y utilización de las Nuevas Tecnologías y Redes Sociales desde el primer día como apoyo a las clases presenciales.

5.- Creación y mantenimiento por ti mismo de un sitio web profesional basado en Blog de WordPress. Será tu ventana al mundo.

6.- Trabajo en Red con los compañeros del curso a través de las Nuevas Tecnologías. Apoyo mutuo en el emprendimiento y en el desarrollo posterior como Educadores Ambientales.

7.- Claves esenciales sobre el Régimen de Autónomos, bases jurídicas para elegir la modalidad de empresa, marketing esencial para la profesión de Educador Ambiental, creación y presentación de proyectos.

 

Nuevas tecnologías:
Desde el primer momento se trabajará la parte on-line a través de las redes sociales y de la constitución de un blog comunitario, lo que nos va a permitir llevar a cabo aportaciones individuales al trabajo de grupo. El trabajo on-line consistirá en investigar sobre los temas vistos cada semana presencial, y en el desarrollo y mantenimiento del blog del grupo.
Nos daremos a conocer en internet como un grupo que trabaja en red y que es pionero en España en llevar a la práctica otro modelo educativo muy diferente al actual: aprender PARA HACER.
Pediremos colaboración a todas aquellas autoridades en la materia, y difundiremos nuestra experiencia por todos los medios de comunicación.
Cada participante aprenderá a implementar y gestionar su propio blog profesional individual, independientemente del blog comunitario del curso de Educación Ambiental. Esta actividad se desarrollará online durante todo el curso.

 

Creación de una Red de Educadores Ambientales:
Cada uno de los participantes acabará el curso con un proyecto personal propio y acogido dentro de una red de Educadores Ambientales que seguirá trabajando en equipo, uniendo sus recursos, esfuerzos y sinergias, bien en acciones puntuales o de larga duración y siempre de manera voluntaria, una vez acabado el curso. Cabe la posibilidad de adherirse a la ya creada en el curso anterior llamada ReCrEA, Red Creativa de Educadores Ambientales por el autoempleo sostenible y la inteligencia colectiva.

 

 

Se impartirán 3 módulos:

 

MÓDULO I:

Aprendizaje de la realización de Talleres de Educación Ambiental destinados a adultos y niños.

Los talleres serán los siguientes:

  • Colonias naturales mediante destilación de plantas aromáticas.
  • Reciclaje de residuos orgánicos urbanos y su compostaje con la utilización de lombrices.
  • Identificación y reproducción de plantas autóctonas.
  • Usos tradicionales de las plantas: Etnobotánica. Jabones y cremas naturales.

Una vez impartidos estos talleres se realizarán dos tipos de prácticas:

Práctica A: Cada uno de los alumnos llevará a cabo por sí mismo un taller de los aprendidos, o uno de creación propia, teniendo como destinatarios a sus propios compañeros.

Práctica B: Cada uno de los alumnos realizará al menos un taller (esta vez con el apoyo de un profesor) ante un público real.

 

MÓDULO II:

Creación de un proyecto REAL INDIVIDUAL de Autoempleo Sostenible, con las siguientes fases:


1.- Fase de recopilación de datos y creación del proyecto basado en las necesidades reales y teniendo en cuenta los recursos disponibles en un área local determinada.
2.- Fase de propuesta del proyecto, exponiéndolo ante los profesores y compañeros, quienes realizarán una evaluación del mismo mediante críticas constructivas que ayudarán al alumno a mejorar su idea inicial.
3.- Preparación práctica del proyecto, reuniendo todos los recursos necesarios para llevarlo a cabo y adquiriendo las competencias necesarias.
4.- Ensayo general del taller o actividad, mediante la realización práctica de la idea proyectada ante los profesores y compañeros. Nueva evaluación.
5.- Práctica REAL durante un Evento (Jornada Medioambiental) que será organizada por todo el equipo, con el apoyo del profesorado. Nueva evaluación.

 

MÓDULO III:

Adquisición de habilidades complementarias.

  • Creación y manejo de un blog profesional de wordpress.
  • Creación y organización de proyectos, servicios y eventos desde el punto de vista de la transversalidad de la Educación Ambiental.
  • Cómo vender nuestros proyectos y servicios de Educación Ambiental. Correo electrónico, listas de correo, bases de datos, cartas de presentación y Power Point.
  • Redes sociales (Facebook, Linkedin, Twitter) y marketing sostenible.
  • Figuras jurídicas para el autoempleo especializado en Educación Ambiental. El régimen de Autónomos. Organizaciones no gubernamentales sin ánimo de lucro. Cooperativas.
  • Relaciones con la Administración Pública y otras instituciones. Ayudas y Subvenciones.

 

 

Nuestro concepto sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje:


Nuestro concepto de la enseñanza-aprendizaje parte de ese compromiso personal en el que la relación con el alumno es de acogimiento, de acompañamiento en el camino de su propio aprendizaje, lejos del habitual encorsetamiento de la relación entre profesor y alumno, en la que éste es el sujeto pasivo y el profesor es el listo que todo lo sabe.


La metodología que emplearemos está basada fundamentalmente en las propuestas que nos ofrece el aprendizaje coral o colaborativo y la investigación-acción. Nuestra función como docentes no es dároslo todo hecho sino servir de facilitadores de un aprendizaje que durará toda vuestra vida.


Nuestra propuesta no es sólo formativa, queremos con este curso poner de relieve las herramientas, conocimientos, aptitudes y actitudes necesarias para poner en marcha un emprendimiento relacionado con el mundo de la Educación Ambiental, pero para nosotros serás esencialmente una persona que quiere iniciar un proyecto de vida sostenible con el que crecer poco a poco, y en ese sentido también creceremos con cada uno de vuestros proyectos: esto es Desarrollo Humano Sostenible.


En este curso no te vamos a enseñar cómo ganar dinero con poco esfuerzo o cómo hacerte rico lo más rápidamente posible. En realidad, ni siquiera te vamos a enseñar algo, sino que serás tú mismo en el que en un proceso de enseñanza-aprendizaje te conducirás por tu propio camino. Pero sí que vamos a hablar de cómo tener tu propio empleo y ganarte la vida de una manera digna haciendo aquello que te gusta.

 

 

CALENDARIO DEL CURSO


PRIMERA SESIÓN: 21, 22 y 23 de octubre de 2016

Dia 21/10/2016
17:00 a 21:00 - PRESENTACIÓN DEL CURSO

Dia 22/10/2016
9:00 a 14:00 - MÓDULO III     - Habilidades complementarias: Creación y manejo de un blog de WordPress. Funcionamiento del blog del curso. Creación y gestión de un blog profesional individual (esta actividad se desarrollará online durante todo el curso).
16:00 a 21:00 - MÓDULO II - Proyecto real de autoempleo sostenible y unidad mínima viable.

Dia 23/10/2016
9:00 a 14:00 - MÓDULO I - Taller de Etnobotánica para niños y adultos: Usos tradicionales de las plantas: jabones y cosmética natural.
16:00 a 20:00 - MÓDULO I - Taller de Etnobotánica para niños y adultos: Análisis y rediseño del taller "Usos tradicionales de las plantas" con propuestas creativas.
20:00 a 21:00 - Evaluación general, preguntas y propuestas.

CURSO ONLINE:
Desde el 24 de octubre al 18 de noviembre de 2016
Investigación sobre los fundamentos, objetivos, rediseño y mejora del Módulo I.
Investigación y práctica de los contenidos del Módulo III – Habilidades complementarias.
Reflexiones acerca del proyecto real individual y de la unidad mínima viable (Módulo II).

 

SEGUNDA SESIÓN: 19 y 20 de noviembre de 2016

Dia 19/11/2016
9:00 a 14:00 - MÓDULO III  - Habilidades complementarias: Creación y organización de proyectos, servicios y eventos desde el punto de vista de la transversalidad de la educación ambiental.
16:00 a 21:00 - MÓDULO III  - Habilidades complementarias: Prácticas de creación de proyectos y servicios de educación ambiental.

Dia 20/11/2016
9:00 a 14:00 - MÓDULO I - Taller de Destilación de plantas aromáticas y elaboración de colonias naturales para niños y adultos.
16:00 a 20:00 - MÓDULO I - Análisis y rediseño del taller de Destilación de plantas aromáticas y elaboración de colonias naturales para niños y adultos con propuestas creativas.
20:00 a 21:00 - Evaluación general, preguntas y propuestas.

CURSO ONLINE:
Desde el 21 de noviembre al 16 de diciembre de 2016
Investigación sobre los fundamentos, objetivos, rediseño y mejora del Módulo I.
Investigación y práctica de los contenidos del Módulo III – Habilidades complementarias.
Investigación sobre el proyecto real individual y de la unidad mínima viable (Módulo II).

 

TERCERA SESIÓN: 17 y 18 de diciembre de 2016

Dia 17/12/2016
9:00 a 14:00 - MÓDULO III     - Habilidades complementarias: Cómo vender nuestros proyectos y servicios de educación ambiental. Correo electrónico y listas de correo, bases de datos, cartas de presentación y power point.
16:00 a 21:00 - MÓDULO II - Presentación al grupo de la primera versión de tu proyecto real de autoempleo sostenible y de tu unidad mínima viable.

Dia 18/12/2016
9:00 a 14:00 - MÓDULO I - Taller de reciclaje de residuos orgánicos y su compostaje con la utilización de lombrices para niños y adultos.
16:00 a 20:00 - MÓDULO I - Análisis y rediseño del taller de reciclaje de residuos orgánicos, con propuestas creativas.
20:00 a 21:00 - Evaluación general, preguntas y propuestas.

CURSO ONLINE:
Desde el 19 de diciembre de 2016 al 13 de enero de 2017
Investigación sobre los fundamentos, objetivos, rediseño y mejora del Módulo I.
Investigación y práctica de los contenidos del Módulo III – Habilidades complementarias.
Investigación sobre el proyecto real individual y de la unidad mínima viable (Módulo II).

 

CUARTA SESIÓN: 14 y 15 de enero de 2017

Dia 14/01/2017
9:00 a 14:00 - MÓDULO III  - Habilidades complementarias: Redes sociales (Facebook, Linkedin, Twitter) y marketing sostenible.
16:00 a 21:00 - MÓDULO II - Presentación al grupo de la segunda versión de tu proyecto real de autoempleo sostenible y de tu unidad mínima viable.

Dia 15/01/2017
9:00 a 14:00 - MÓDULO I - Taller de identificación y reproducción de plantas autóctonas para niños y adultos.  
16:00 a 20:00 - MÓDULO I - Análisis y rediseño del Taller de identificación y reproducción de plantas autóctonas para niños y adultos con propuestas creativas.
20:00 a 21:00 - Evaluación general, preguntas y propuestas.

CURSO ONLINE:
Desde el 16 de enero al 17 de febrero de 2017
Investigación y creación de un taller para la práctica real ante los compañeros, bien basado en los ya desarrollados en el curso, o en su propia unidad mínima viable (Módulo I).
Investigación y práctica de los contenidos del Módulo III – Habilidades complementarias.
Investigación sobre el proyecto real individual y de la unidad mínima viable (Módulo II).

 

QUINTA SESIÓN: 19 y 20 de febrero de 2017 (domingo y lunes)

Dia 19/02/2017
9:00 a 14:00 - MÓDULO III  - Figuras jurídicas para el autoempleo especializado en educación ambiental. El régimen de autónomos. Organizaciones no gubernamentales sin ánimo de lucro. Cooperativas.
16:00 a 21:00 - Presentación al grupo de la tercera versión de tu proyecto real de autoempleo sostenible y de tu unidad mínima viable.

Dia 20/02/2017
9:00 a 14:00 - MÓDULO I - Práctica real del taller seleccionado ante los compañeros y profesores. Evaluación en grupo.
16:00 a 20:00 - MÓDULO I - Práctica real del taller seleccionado ante los compañeros y profesores. Evaluación en grupo.
20:00 a 21:00 - Evaluación general, preguntas y propuestas.

CURSO ONLINE:
Desde el 21 de febrero al 24 de marzo de 2017
Investigación y creación de un taller para la práctica real ante los compañeros, bien basado en los ya desarrollados en el curso, o en su propia unidad mínima viable (Módulo I).
Investigación y práctica de los contenidos del Módulo III – Habilidades complementarias.
Investigación sobre el proyecto real individual y de la unidad mínima viable (Módulo II).

 

SEXTA SESIÓN: 25 y 26 de marzo de 2017

Dia 25/03/2017
9:00 a 14:00 - MÓDULO III  - Relaciones con la Administración Pública y otras instituciones. Ayudas y subvenciones.
16:00 a 21:00 - MÓDULO II - Presentación al grupo de la cuarta versión de tu proyecto real de autoempleo sostenible y de tu unidad mínima viable.

Dia 26/03/2017
9:00 a 14:00 - MÓDULO I - Práctica real del taller seleccionado ante los compañeros y profesores. Evaluación en grupo.
16:00 a 19:00 - MÓDULO I - Práctica real del taller seleccionado ante los compañeros y profesores. Evaluación en grupo.
19:00 a 20:00 - Selección de los talleres a realizar en el evento final del curso ante público real. Creación de los equipos de trabajo colaborativo que desarrollarán los talleres.
20:00 a 21:00 - Evaluación general, preguntas y propuestas.

CURSO ONLINE:
Desde el 27 de marzo al 28 de abril de 2017
Trabajo colaborativo de los equipos formados para la práctica ante público real en el evento final del curso que se realizará el domingo 30 de abril de 2017 por la mañana. (Módulo III - Creación y Organización de proyectos, servicios y eventos de educación ambiental)
Investigación y práctica de los contenidos del Módulo III – Habilidades complementarias.
Investigación sobre el proyecto real individual y de la unidad mínima viable (Módulo II).

 

SÉPTIMA SESIÓN: 29 y 30 de abril de 2017

Dia 29/04/2017
9:00 a 14:00 - Módulo II: Trabajo colaborativo de los equipos formados para la práctica ante público real en el evento final del curso que se realizará el domingo 28 de junio de 2015 por la mañana.
16:00 a 21:00 - Módulo II: Ensayo general del evento.

Dia 30/04/2017
9:00 a 14:00 -  Módulo II: Jornada medioambiental con el desarrollo de talleres realizados por los alumnos ante un público real.
16:00 a 21:00 - Evaluación de la jornada y del curso. Fiesta fin de curso.

 

Este curso puede impartirse a petición de cualquier Institución (universidades, centros de formación profesional, oficinas de desarrollo local, asociaciones, fundaciones, etc.) que esté interesada en fomentar el autoempleo sostenible.

Nos desplazamos a cualquier zona de España y adaptamos los contenidos y la duración del curso en función de las necesidades y también de los presupuestos disponibles.

Muchas Instituciones de todos los puntos de la geografía española ya han confiado en Corazón Verde, en distintos proyectos de formación profesional dirigidos al autoempleo.

En este enlace se puede acceder a un listado de Instituciones y empresas para los cuales hemos desarrollado nuestra labor formativa.

En este otro enlace se puede acceder a la filosofía y objetivos de Corazón Verde.

Contacto:

info@corazonverde.org

Tf: 630 210 126


Curso de Educador Ambiental para el Autoempleo Sostenible
            630 210 126    info@corazonverde.org
                   
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